Toplum Çalışmaları Enstitüsü Raporu Eğitimde Bilişsel ve Sosyal Becerilerin Ekonomik Kalkınmadaki Rolünü Ortaya Koydu

Ankara merkezli düşünce kuruluşu Toplum Çalışmaları Enstitüsü tarafından hazırlanan eğitim ve insan sermayesi raporunda, ülkelerin uzun vadeli ekonomik gelişiminde insan sermayesinin niteliğinin kritik rol oynadığı belirtildi. Raporda, ortalama eğitim süresinin tek başına yeterli olmadığı, eğitim süreçlerinde kazanılan bilişsel, sosyal ve duygusal becerilerin ekonomik performans üzerinde doğrudan etkili olduğu ifade edildi.

Küresel Refah Artışı Eşit Dağılmadı

Raporda, dünya genelinde kişi başına düşen gayri safi yurt içi hasılanın 1970 yılında 816 dolar seviyesinden 2024 yılında 13 bin 631 dolara yükseldiği aktarıldı. Buna karşın küresel refah artışının ülkeler arasında eşit gerçekleşmediği belirtilirken, yüksek gelir grubundaki ekonomilerin zaman içerisinde diğer ülkelerle aralarındaki farkı artırdığı kaydedildi.

Ekonomik kalkınmanın yalnızca gelir artışıyla ölçülemeyeceği vurgulanan raporda, üretim yapısındaki dönüşümün de kalkınmanın temel göstergelerinden biri olduğu ifade edildi. 2023 verilerine göre yüksek gelir grubundaki ülkelerde hizmet sektörünün GSYH içindeki payının yüzde 69,1 olduğu, düşük gelir grubundaki ülkelerde ise bu oranın yüzde 35,4 seviyesinde kaldığı belirtildi. Tarım sektörünün payının yüksek gelirli ülkelerde yüzde 1,4, düşük gelirli ülkelerde ise yüzde 26,3 olduğu bilgisi paylaşıldı.

PISA Başarısı ile Ekonomik Performans Arasında Güçlü Bağ

OECD’nin PISA verileri üzerinden yapılan değerlendirmelerde, Çin, Singapur, Güney Kore, Polonya ve İrlanda gibi son yıllarda yüksek ekonomik büyüme performansı gösteren ülkelerin aynı zamanda ortalamanın üzerinde PISA sonuçlarına sahip olduğu aktarıldı.

Raporda ayrıca Toplum Çalışmaları Enstitüsü tarafından geliştirilen Bilişsel İşgücü Endeksi’ne yer verildi. PISA üst düzey başarı oranı, genel PISA skoru, ortalama eğitim süresi ve beklenen yaşam süresi göstergelerinden oluşan endeksin, ülkelerin refah düzeyleriyle güçlü ilişki gösterdiği belirtildi. Çalışmada, yüksek endeks puanına sahip ülkelerin kişi başına düşen gelir sıralamalarında da üst sıralarda yer aldığı ifade edildi.

Yapay Zekâ Yeni Becerileri Öne Çıkarıyor

Raporda dijitalleşme, otomasyon ve yapay zekâ teknolojilerinin iş gücü piyasalarında önemli dönüşümlere yol açtığı vurgulandı. Dünya Ekonomik Forumu’nun Future of Jobs raporuna atıfta bulunulan çalışmada, işverenlerin yüzde 44’ünün önümüzdeki beş yıl içinde çalışanların temel becerilerinin önemli ölçüde değişeceğini öngördüğü aktarıldı.

Raporda, şirketlerin yaklaşık yüzde 60’ının çalışanlarına yönelik yeniden beceri kazandırma ve beceri geliştirme programlarına ihtiyaç duyduğu belirtilirken, veri analistleri, yapay zekâ uzmanları, siber güvenlik uzmanları ve yazılım geliştiriciler gibi teknoloji yoğun mesleklerde büyüme beklendiği kaydedildi. Veri girişi ve rutin idari görevler gibi alanlarda ise istihdam kayıplarının yaşanabileceği ifade edildi.

Sosyal ve Duygusal Beceriler Başarıyı Etkiliyor

Raporda, öz denetim, sorumluluk, iş birliği, merak ve yaratıcılık gibi sosyal ve duygusal becerilerin akademik başarı ve yaşam sonuçlarıyla yakından ilişkili olduğu belirtildi. OECD verilerine göre başarı motivasyonu, sebat, merak, sorumluluk ve öz denetim gibi beceriler ile akademik başarı arasında güçlü bir bağ bulunduğu aktarıldı.

Çalışmada, sosyal ve duygusal becerileri gelişmiş öğrencilerin akademik hayatta daha başarılı olma olasılığının arttığı ifade edilirken, sosyoekonomik açıdan dezavantajlı öğrencilerin bu beceri alanlarında daha düşük performans gösterdiğine dikkat çekildi. Raporda, Türkiye’de gelecek nesillerin başarısı ve refahı açısından sosyal ve duygusal becerilerin öneminin giderek arttığı, bu becerilerin geliştirilmesinde sosyoekonomik koşulların belirleyici rol oynadığı vurgulandı.

Kaynak: CUMHA - CUMHUR HABER AJANSI